Remédiation cognitive

Un programme de remédiation cognitive individuel est établi afin de compenser les dysfonctionnements cognitifs, tels que la mémoire,
l’attention, les fonctions exécutives, le visio-spatial ou le visio-constructif…

Rééducation neuropsychologique : en quoi consiste cette thérapie ?

Depuis quelques années, on parle de plus en plus de stimulation et/ou de rééducation neuropsychologique, mais en quoi consiste ce traitement ?

Qu’est-ce que la rééducation neuropsychologique ?

Certaines maladies, tant physiques que mentales, peuvent causer des problèmes affectant la vie d’une personne. Dans ces cas, les professionnels essaient avec tous leurs outils de fournir les meilleures techniques afin de donner plus d’autonomie et de bien-être aux patients concernés. Depuis quelques années, on parle de plus en plus de stimulation et/ou de rééducation neuropsychologique, mais en quoi consiste ce traitement ?

Qu’est-ce que la rééducation neuropsychologique ?

Lorsque nous parlons de technique de réadaptation cognitive, nous nous référons à une méthode thérapeutique réalisée par un neuropsychologue, visant à améliorer ou à compenser les difficultés neurocognitives qui surviennent dans différents processus qui affectent le fonctionnement normal de Notre cerveau.

La réadaptation neuropsychologique est un traitement destiné aux personnes ayant subi des lésions cérébrales. Il existe de nombreuses situations qui disposent un patient à ce type de traitement ; C’est le cas des traumatismes crâniens (TCE), des accidents vasculaires cérébraux (AVC), des consommations toxiques, des maladies infectieuses, des tumeurs, des maladies neurodégénératives ou des troubles neurodéveloppement aux, entre autres.

Le fonctionnement cognitif peut être affecté par des lésions cérébrales soudaines, telles que : accident vasculaire cérébral, traumatisme crânien, infections du système nerveux, sclérose en plaques, etc. Selon la zone cérébrale endommagée et le degré d’atteinte, on peut observer différents déficits. On peut trouver des difficultés dans une ou plusieurs fonctions cognitives :

Capacité attentionnelle
Relations visuelles et spatiales
Concentration
Calcul
Agilité mentale
Raisonnement
Mémoire
Langue
Organisme
Planification

Comment fonctionne la rééducation neuropsychologique ?

Par l’entraînement cérébral, ou le recyclage, et grâce à la neuroplasticité obtenue grâce aux progrès de la neuropsychologie (capacité du cerveau à se modifier et à se régénérer par la stimulation et l’apprentissage) on va faire commencer à se former de nouvelles connexions nerveuses pour remplacer celles qui ont perdu et sont responsables de nos difficultés actuelles.

Grâce à la thérapie de réadaptation cognitive , un entraînement cérébral est effectué qui nous permet le plus grand degré d’indépendance possible. À partir d’une évaluation neuropsychologique exhaustive, le profil cognitif du patient est obtenu, avec ses points faibles et ses points forts, avec lequel nous proposerons les objectifs de la thérapie.

Comment fonctionne la rééducation cognitive ?

Par conséquent, avant de commencer toute thérapie, nous devons effectuer une étude complète de l’état cognitif du patient qui indique son profil cognitif, ainsi que les causes réelles de ses difficultés, afin de planifier une intervention centrée sur les besoins particuliers de chaque individu, leur fonctionnement cognitif, leur niveau de conscience et leur capacité à s’autoréguler.

En résumé, la réadaptation cognitive se définit comme un processus global d’intervention neuropsychologique qui doit être réalisé par un professionnel qualifié orienté vers la récupération de la fonctionnalité du patient et qui travaille en collaboration avec la personne et ses environnements familiaux.

Comment se conçoit une rééducation neuropsychologique ?

Afin de concevoir une rééducation neuropsychologique individualisée , adaptée au patient, nous réalisons un examen neuropsychologique, à travers lequel nous évaluons les fonctions cognitives (attention, mémoire, fonctions exécutives, fonctions visuospatiales…), les fonctions psychosociales, émotionnelles et personnalité du malade.

L’objectif final est de définir et de décrire ses forces et ses faiblesses, d’établir des objectifs thérapeutiques et des priorités. Il est d’une importance vitale que les membres de la famille s’impliquent dans le processus thérapeutique, car la consultation reste une situation artificielle et la vraie tâche est ce que le patient fait lorsqu’il retourne dans son environnement, moment auquel il met en pratique toutes les choses apprises.

Comment se déroule une séance de rééducation neuropsychologique ?

Il existe actuellement de nombreux programmes informatiques destinés à la rééducation cognitive, issus de la création du célèbre jeu « Brain Training », cependant, le système de stimulation cognitive sur lequel ils se basent est encore ce que l’on trouve dans la plupart des centres de jour : papier et crayon des cartes, avec des activités qui rappellent les devoirs à l’école, des tâches dont on a démontré qu’elles avaient peu de valeur écologique ; c’est-à-dire qu’ils ne peuvent pas être généralisés à l’environnement quotidien du patient.

Quand on se rend compte qu’un proche a des problèmes cognitifs (attention, mémoire, capacité de planification…) soit parce qu’il les a perdus, soit parce qu’on constate un problème dans son développement (par exemple en lecture ou en écriture…), nous irons au neuropsychologue, qui est le professionnel qui effectue l’évaluation, le diagnostic et le traitement de réadaptation.

Néanmoins, n’oublions pas que pour une rééducation complète, des psychologues, des kinésithérapeutes, des médecins et d’autres professionnels de santé entrent en scène, qui sont parfois ceux qui alertent les familles que quelque chose ne va pas tout à fait et sont ceux qui créent le mieux le circuit de soins. Adapté au patient.